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<正>本文旨在调查师生关系对学生学习动机和教师职业倦怠问的关系,为提高学生学习动机和减轻教师职业倦怠提供依据。通过问卷调查与心理测量的方法,运用“学习动机诊断测验(MMAT)量表”(周步成),教师职业倦怠量表(伍新春)为测量工具,随机抽样北京地区城乡初中生200名为被试,最终
师生关系对学生学习动机和教师职业倦怠的影响研究
【摘 要】
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<正>本文旨在调查师生关系对学生学习动机和教师职业倦怠问的关系,为提高学生学习动机和减轻教师职业倦怠提供依据。通过问卷调查与心理测量的方法,运用“学习动机诊断测验(M
【机 构】
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北京师范大学心理学院;
【发表日期】
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2007年期
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