【摘 要】
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<正>设计理念"少教多学"的课堂教学模式是我校政治课堂改革的一个具体举措。具体是指尽可能地用学生自己的阅读学习与交流展示在一定程度上取代’听讲’,在他们阅读的基础上
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<正>设计理念"少教多学"的课堂教学模式是我校政治课堂改革的一个具体举措。具体是指尽可能地用学生自己的阅读学习与交流展示在一定程度上取代’听讲’,在他们阅读的基础上展开教学活动,就他们在阅读中提出的问题,去讲解、答疑、讨论、实验、调查、探究……把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生,教师成为课堂的组织者、引导者。这种授课方式可以帮
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