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本文根据孤独症儿童、智力障碍儿童、唐氏综合征儿童、言语发育迟缓、脑瘫儿童等特殊儿童言语语言障碍特点,探索了教育治疗的有效途径和方法。研究表明，对孤独症儿童、智力障碍儿童、唐氏综合征儿童、言语发育迟缓、脑瘫儿童等特殊儿童进行言语语言教育治疗,可以促进儿童的言语发展。
言语障碍儿童的教育治疗研究
【摘 要】
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本文根据孤独症儿童、智力障碍儿童、唐氏综合征儿童、言语发育迟缓、脑瘫儿童等特殊儿童言语语言障碍特点,探索了教育治疗的有效途径和方法。研究表明，对孤独症儿童、智力障
【机 构】
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深圳市特殊需要儿童早期干预中心,518031
【出 处】
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广东省康复医学会广东省残疾人康复协会2005年学术年会
【发表日期】
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2005年期
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