体育专业大学生性别角色特征及其与家庭状况的关系

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  性别角色是指个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己性别相应的行为规范,反映着社会文化对男性和女性行为的适当期待,个体的性别角色能否被特定社会环境接纳和认可关系到个体对社会的适应性。
其他文献
生活满意度是个体基于自身设定的标准对其生活质量所做出的主观评价。个体的情绪调节会影响生活满意度,尤其是最常见的两种情绪调节策略:认知重评和表达抑制。在社会向度上,社会支配倾向及拒绝敏感性对生活满意度也有显著影响。
Objective: To explore the relationship of mobile phone addiction,dimensions of personality and the influence of loneliness in college students.
近年来,返回抑制理论在运动领域的应用逐渐受到关注,研究者针对位置信息与客体信息对运动员返回抑制的影响进行讨论,为比赛、训练提供理论依据(黄琳,周成林,2014; 丁振宾,周文福,2014; 王新宇,张禹,2015)。
执行功能是指完成复杂的任务时,对各种基本认知过程进行控制和调节的高级认知过程,其根本作用是产生协调有序、具有目标性的行为。本质是对其他认知过程的控制和调节。执行功能不是单一结构,而是存在多维结构,主要包括三个子功能:抑制、刷新、转换。目前对执行功能的相关研究成为当前学术研究的热点。
近年来时间估计干扰效应的研究相当活跃,在不同作业类型下的干扰效应的研究较多,同时也取得了较多成果。虽然国内外对时距估计的研究较多,但是在运动领域的研究非常的缺乏。通过对不同专业大学生时距估计的研究,可以考察学生的时间估计能力,从而考察运动员是否有对熟悉时间间隔潜在的时间估计自动性,可以明确大学生在受不同作业干扰下时距估计的特点,运动训练对时距估计的影响,为运动训练提供新的内容和依据,也为运动领域的
研究目的:良好的自我控制能力是运动员取得优异成绩的保证。而自我控制又是一种有限的资源,一旦使用会发生自控损耗。自控损耗就是指因实施自我控制而导致自我控制能力暂时下降并对后续操作产生不利影响的现象。
选题依据:运动员在训练中或在比赛场上时常受到来自外界环境不同的干扰,例如,其他选手表现非常出色或是出现意外失误,这都对运动员自身的表现产生一定的影响。前人的研究(周基营,2015)看到对于运动任务,他人成功信息可以促进后续运动任务表现,而他人失败信息不利于后续任务表现,本研究将在他人成败信息对运动任务表现的影响基础上重点探讨压力在其中的调节作用。
已有研究普遍认为体育锻炼对青少年的行为表现具有直接影响,同时可能通过一个或者几个中介变量产生影响作用。体育锻炼与自尊、自我效能等心理因素有关,而这些心理因素又会影响青少年的行为表现。鉴于此,体育活动、自尊是影响青少年外显问题行为的重要变量,体育锻炼可以提升青少年的自尊,最终减少青少年的外显问题行为。
目的:采用静息态近红外脑成像技术并结合行为任务,考察长期锻炼对认知控制功能的影响及其大脑的静息态脑功能连接特征。方法:46名大学生被试参加实验,研究采用被试间设计,根据问卷调查筛选长期锻炼组和久坐少动组。
研究目的:能力需要是自我决定理论中三种基本心理需要之一,是个体体验掌控、有效性和能力感的需要。对于运动员来说,能力需要的作用尤为重要,相比自主需要和关系需要,能力需要对运动员训练比赛满意感、心理疲劳等心理发展变量的预测力更强。