【摘 要】
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本文从不同学科间知识互补的作用、学术交流活动的作用、社会需求的作用及国家政策导向的作用四个方面论述了气象科学学科交叉融合的动力,讨论了交叉学科的特征,探讨了气象科学交叉融合需要注意的问题,以及气象综合课程设置和实施过程中应注意的问题。
【出 处】
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中国高等教育学会,江苏省高等教育学会,福建省高等教育学会
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本文从不同学科间知识互补的作用、学术交流活动的作用、社会需求的作用及国家政策导向的作用四个方面论述了气象科学学科交叉融合的动力,讨论了交叉学科的特征,探讨了气象科学交叉融合需要注意的问题,以及气象综合课程设置和实施过程中应注意的问题。
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