【摘 要】
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写作体现的不仅是学生的写作文采,而且还体现了学生的素材积累量。由于高年级学生年龄较小,没有丰富的社会经验,生活阅历尚浅,所以很难发挥自己的写作水平。同时,学生对语文写作没有一个正确的认知,对语文写作的概念模糊不清,对语文写作的目的不够了解,所以学生很难写出优秀的作文,很难提高自己的写作水平。语文教师应该给学生讲解写作的相关内容,让学生了解写作的概念,明确写作的目的。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一
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写作体现的不仅是学生的写作文采,而且还体现了学生的素材积累量。由于高年级学生年龄较小,没有丰富的社会经验,生活阅历尚浅,所以很难发挥自己的写作水平。同时,学生对语文写作没有一个正确的认知,对语文写作的概念模糊不清,对语文写作的目的不够了解,所以学生很难写出优秀的作文,很难提高自己的写作水平。语文教师应该给学生讲解写作的相关内容,让学生了解写作的概念,明确写作的目的。
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