【摘 要】
：
QoS在语用Web服务提供过程中担负着重要的角色.该文提出了一种语用Web服务质量评价模型,在满足服务的功能需求同时,满足其QoS要求;给出了模型的基本定义,并采用QoS评价树的方
【机 构】
：
西安交通大学电子与信息工程学院,西安,710049
【出 处】
：
2007年数据挖掘课程研讨会暨2007年新型技术与应用中的安全技术研讨会(WSIETA2007)
论文部分内容阅读
QoS在语用Web服务提供过程中担负着重要的角色.该文提出了一种语用Web服务质量评价模型,在满足服务的功能需求同时,满足其QoS要求;给出了模型的基本定义,并采用QoS评价树的方法描述QOS评价属性之间的关系.为了反映不同属性在QoS评价中所占的比重,对QoS评价属性引入权重概念,给出一种基于信息熵的样本统计计算权重值的算法.
其他文献
运用运筹学对策论的思想,提出一种基于n人非合作对策的网络拥塞控制算法.该算法将一条网络链路上的n个数据流作为n个局中人,其输入速率与输出速率分别是策略集与赢得函数.由
针对目前缺乏IPv6环境下的高性价比的防火墙的现状,分析了Linux下Netfilter框架的实现防火墙的基本原理,结合IPv6协议的实现讨论了在Linux环境下基于Netfilter框架的IPv6防火
本文使用碱性蛋白酶和风味酶水解牛板筋,制备牛板筋蛋白粉,可应用到火腿、香肠、果奶饮料、口服营养液、天然氨基酸型调味料、乳品等中,产品新颖,具有良好的开发前景.
以空气中氧气含量的测定为例,从实验分类、知识承载、能力培养、素养培育等角度对初中化学实验的功能进行探讨.
为了落实疫情期间“停课不停学”的要求,首都师范大学朝阳小学创建了线上教研机制,以帮助教师适应线上教学的需要,探索出一条促进全体教师互助发展的校本教研创新之路.以语、
针对网格环境下根据历史信息预测副本响应时间来选择数据副本时,对样本数据要求较高且难以通过预测选择新创建副本的问题,建立了GM(1,1)小样本灰预测模型,在此基础上提出了网
一线教师经常不知道从哪里入手才能更有效地培养学生的核心素养.以信息技术学科核心素养为导向,以Scratch编程课《画正多边形》为例,简要阐述如何基于任务驱动教学法培养学生
发送者-接收者(S-R)问题可以看作处理共享通道一个有代表性的问题.通过对文献中模型的分析,结合Petri网的特点和网络环境下的系统,给出了一个实用性更强、功能扩展的Petri网
以培养学生的创新素养为宗旨,将浓硫酸性质教学过程中的实验进行不同程度的改进和创新设计,引领学生在多种高阶思维过程中,亲自体验实验探究、整合、生成、设计、绿色化等方
目前,基于微信的历史微课公众号发展迅速,微课数量不断增加,但推送的微课质量参差不齐,对学科教学的长效作用不明显.可以通过以学定课、整体构建、顶层设计、创新制作等方式,