【摘 要】
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培养一批智慧型班主任是学校内涵建设的重要组成部分,是职教发展的需要.这就要求每位班主任,有以人为本的理念,要有爱心、有包容心、有责任心,要有科学的方法和较强的协调能力,要在实践中不断总结得失,有所发现,有所总结,有所前进.只有这样,一批又一批的智慧型班主任,将带动学校德育工作向高层次迈进.
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培养一批智慧型班主任是学校内涵建设的重要组成部分,是职教发展的需要.这就要求每位班主任,有以人为本的理念,要有爱心、有包容心、有责任心,要有科学的方法和较强的协调能力,要在实践中不断总结得失,有所发现,有所总结,有所前进.只有这样,一批又一批的智慧型班主任,将带动学校德育工作向高层次迈进.
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