【摘 要】
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<正>一、数形结合思想在小学数学中的意义新课程改革明确要求,对小学生数学能力的培养不应仅停留于概念、公式、运算法则的学习和掌握,还特别强调要求能够运用所学的数学知识
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<正>一、数形结合思想在小学数学中的意义新课程改革明确要求,对小学生数学能力的培养不应仅停留于概念、公式、运算法则的学习和掌握,还特别强调要求能够运用所学的数学知识、数学思想应用到解决实践问题中去,做到理论与实践相结合。将数形结合的思想运用到小学数学教学中,能够为教师的教学工作指明方向,注重对小学生数学思想的培
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