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会议论文
《事物的正确答案不止一个》教学设计
《事物的正确答案不止一个》教学设计
来源 :中华创新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hofox
【摘 要】
:
教学目标:1.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思维、创造力之间的关系。2.激发学生的创造性思维,培养创新能力。教学方法情境法、讨论法。
【作 者】
:
蒋戊姣
【机 构】
:
湖南省东安县白牙市镇茶源中学
【出 处】
:
中华创新教育论坛
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
创造性思维
思维方式
教学目标
教学方法
创新能力
讨论法
情境法
创造力
学生
培养
激发
关系
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教学目标:1.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思维、创造力之间的关系。2.激发学生的创造性思维,培养创新能力。教学方法情境法、讨论法。
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