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新课程具体实施过程中学生的学习方式改变不大但对数学的情感、态度较好,教学方法的选用多半走老路,教材中应用问题的选取及栏目设置仍需改进,信息技术的硬、软件设施建设有待加强,学生的学习负担依然过重。新课程实施的进一步完善需要注意以下几点:应加强信息技术硬件、软件资源的建设,不断完善教辅材料的配套性,努力为教师与学生建立一个良好的社会环境。