【摘 要】
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随着社会的发展,国家政策的改革,对于小学数学的要求也逐渐提高。在传统的小学数学教学之中,只是针对学生的数学能力,之前较为呆板的灌输式教学,这种教学方法有非常大的局限
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随着社会的发展,国家政策的改革,对于小学数学的要求也逐渐提高。在传统的小学数学教学之中,只是针对学生的数学能力,之前较为呆板的灌输式教学,这种教学方法有非常大的局限性,虽然能在一定程度上提升学生的数学能力,但是对于学生的数学兴趣和数学思维发展并没有良好的促进作用。我们现今的小学数学教学需要在传统教学的基础上,更多地去帮助小学生建立并发展数学思维,提升学生的数学兴趣,从而使我们的小学数学教学取得更多的进展。本文针对基于创新思维能力下小学数学教学质量的提高展开了研究。
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