论文部分内容阅读
综合人工智能计算机辅助工艺设计系统
【机 构】
：
中国矿业大学北京研究生部
【出 处】
：
第四届全国CAD/CAM学术会议
【发表日期】
：
1991年期
其他文献
初中体育有效教学的实施是一项很复杂的工作，既要考虑课程的学科教育功能，又要考虑学生现阶段身心发展的需求，更要考虑社会对人才的时代要求。如何将这三者有效结合起来，在有限的时间、空间条件下把学校课程资源最高效地整合，形成教育效率最大化，是广大体育教育工作者亟待解决的问题。 1.做好充分的课前准备 体育课是一门实践性极强的学科，教师在课前务必做好充分的准备工作，以免在课堂教学中出现不必要的课堂时间浪
摘 要： 一堂好的体育课，会使学生树立“终身体育”的信念，不会在以后的生活、工作中因忙碌而淡忘体育。因为“生命在于运动”、“身体是革命的本钱”在他们心中已根深蒂固，这便是每一堂体育课潜移默化的结果。在“素质教育”全面推进的二十一世纪，为了祖国的未来，每一位体育教师都应认真钻研教材，提高创新能力，尽力上好每一堂体育课。 关键词： 小学体育 激发兴趣 快乐体育 《体育与健康课程标准》指出：体育与健
摘 要： 文章对小学阶段的体育教学中足球教学（足球比赛）与语文和数学教学的关系进行了研究，实验表明：足球比赛对学生的语文和数学的学习成绩有影响，在体育课中多采取集体活动项目（足球比赛），有益于学生语文和数学成绩的提高。 关键词： 集体活动项目 足球比赛 文化课学习 1.问题的提出 在农村小学体育教学中，一些教师认为只要学生学会跑跑、跳跳、打打篮球就行了，其实不然。如果学生不喜欢学就会一上体育
Construction of plant expression vectors carrying glnA gene encoding glutamine synthetase and regene
The glnA gene encoding glutamine synthetase (GS) was amplified from Azospirillum brasilenseSp7 with PCR technique.The amplified 1.4-kb DNA fragment flanked with