【摘 要】
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教师是教学活动的主导者,其教学的专业素养可以直接影响课堂教学的效率。因此,在教学过程中,教师需要对自己的教学方案和思路,进行积极的反思,以便及时认识到自己的在教学中
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教师是教学活动的主导者,其教学的专业素养可以直接影响课堂教学的效率。因此,在教学过程中,教师需要对自己的教学方案和思路,进行积极的反思,以便及时认识到自己的在教学中的不足,从而能够不断加强自己的教学能力,为学生提供更有效的教学指导,进而有效提升高中英语教学的质量与效率。本文主要分析了目前高中英语实际教学中常用的反思方法,以及教学反思在高中英语教学中的重要教学意义。
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