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目的：探讨健康教育对2型糖尿病患者血糖疾病控制及自我护理行为的影响.方法：采用问卷和Toobert糖尿病自护行为量表对来自50个医学中心的2型糖尿病患者进行调查,分析健康教育组占对照组患者糖尿病并发症、代谢指标、自护行为等方面的差异.结果：在4756名(79.79％)接受过糖尿病健康教育的患者中随机抽取1189名为健康教育组,1205名(20.21％)为未受健康教育组.接受健康教育组糖尿病并发症患病率均显著高于未接受健康教育组,两组患者并发症患病率为：周围血管病变(16.3％ VS 8.6％),肾病(15.6％ VS 11.9％),周围神经病变(29.9％ VS20.1％),眼病(33.1 ％VS 26.6％),低血糖(36.9％ VS 25.7％).但是其空腹血糖(7.91±2.88 VS 8.69±3.50mmol/L,p=0.00)、餐后2小时血糖(11.07±4.08VS 12.32±5.14 mmol/L,p=0.00)、糖化血红蛋白(8.05±2.09 VS 8.83±2.60％,p=0.00)均优于未接受健康教育组.Toobert行为量表中各种自护行为均为接受健康教育组优于未受健康教育组,各因子得分为饮食管理(4.30±1.42 VS3.68±1.61)、运动管理(4.28±2.50 VS 3.51±2.63)、用药管理(6.00±1.76VS 5.54±2.56)、监测血糖(3.09±2.66 VS 2.52±2.67)、足部护理(4.10±1.33VS 3.77±1.37).结论：糖尿病教育有利于2型糖尿病患者更好的血糖控制及形成良好的糖尿病自护行为习惯.