论文部分内容阅读
聚合物的内压与溶解度参数估算
【机 构】
：
华东理工大学化学系(上海)
【出 处】
：
第十届全国化学热力学和热分析学术年会
【发表日期】
：
2000年10期
其他文献
化学剂复合驱混合液的性质相当复杂，研究了聚合物（PAM）、碱（NaOH）、表活剂（ORS-41）复合体系的腐蚀情况和结果。依据碳钢在碱性介绍中的基本腐蚀原理，结合得合驱各单相、混相介质的腐
为了新时期教育改革潮流，为了适应我国社会主义现代化建设对人才的需要，教育必须变升学教育为素质教育，变一次性教育为终身教育，这就必须走教法与学法并重的改革之路，由单纯教法研究转变为教法与学法研究并重，是教育思想的一个重大转变，这个转变是符合事物发展的内部规律的。 在教学教程中教师的教是外因，学生的学是内因，教师的教要通过学生的学而起作用，所以我们在重视教法研究的同时也要重视学法的研究，这才是正确的
摘要： 新课程强调师生角色的定位要准确，学生主体性的定位已经非常明确，但是具体如何操作却很少论及，本文在作者自身的实践的基础上，从四个方面加以阐述：学生是教学活动的“主角”，学生是学习的“主人”，学生是学习的“合作者”，学生是学习的“感悟者”。 关键词： 学生 主体性 发挥 新课程强调师生角色的定位要准确，强调学生应该是课堂教学的主体，教师是教学的主导。教师的主导地位我们可以在很多场合听到
摘要： 因材施教是中国传统教育留给我们的宝贵思想遗产，是教育学的一个重要指导思想。美术教育作为今日中国教育体系的一个重要组成部分，无疑也应当贯彻这一教育理念。美术教育是一个十分强调个性作用的体系，因材施教的思想在美术教育实践中的贯彻，既符合艺术规律，也符合教育原则。 关键词： 因材施教 美术教育 个性 风格 《论语·先进篇》中有一篇记载：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯
德育是学校工作的主线，是德育工作者的基本职责，是班级工作的重点，今日的小学教育是面向未来的大业，现在的小学生再过几年、十几年将成为21世纪社会主义现代化建设的主力军。21世纪将要求进一步弘扬人的主体性，要求学校培养的人更具有自尊、自信、自我控制、独立判断、自立自理独立的人格，有较高的成就动机、强烈的竞争意识、广泛的爱好和较强的社会适应能力，有创新意识、创造性思维能力和动手实践能力。因此，在班级管理
采用新型过渡金属钯建合炔烃单体催化剂［Ｐｄ（Ｃ＝ＣＣＨ〈，２〉ＯＲ〈，２〉（ＰＰｈ〈，３〉）〈，２〉］（其中Ｒ＝Ｈ、ＯＣＨ〈，３〉），制备两种主链含π－共轭结构的聚合物－－聚丙炔醇（ＰＯＨＰ）和聚醋酸丙炔酯（ＰＰＡＴ），经质子酸或ＦｅＣｌ〈，３〉掺杂后，在几乎全湿范围内（１１℅ＲＨ￣９６℅ＲＨ）有良
随着我国教育改革的不断深入，基础教育正由应试教育向素质教育全面转轨，而小学的素质教育以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿。当前的教育事业正以前所未有的高速度发展着，一方面，各级各类学校培养出了大批对社会有用的合格人才，他们德才兼备，进入各行各业后，能充分发挥其聪明才智，干出了一番事业。然而，任何一位教育者不能不承认这样一个现实：任何一个学校，任何一个班级，都不同程度地存在着一
摘要： 强化技能是指对学生的思维和行为反应作出肯定或否定、奖励或惩罚的行为技巧。强化包括正面与反面两种类型，常用的强化方式有语言与非语言强化、标志物或活动强化等，有效运用强化技能可以调控小学课堂教学，塑造学生良好的行为习惯和个性品质。 关键词： 强化技能 调控 小学课堂教学 行为主义心理学认为，人的行为是对外界环境刺激或机体内部刺激的反应。［１］在行为的形成过程中，强化起着至关重要的作用。