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本文探讨并实施了生物学理科基地微生物生物学的教学改革.通过教学大纲的制定,对资料进行广泛收集,在制做教学课件、课堂讲述及实验课教学等几方面进行初步探讨.事实证明,在经常与学生交流的基础上,开展引导式教学,无论是对教师讲课水平的提高,还是促进学生的学习热情,都具有积极的作用.
微生物生物学教学改革的几点尝试
【摘 要】
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本文探讨并实施了生物学理科基地微生物生物学的教学改革.通过教学大纲的制定,对资料进行广泛收集,在制做教学课件、课堂讲述及实验课教学等几方面进行初步探讨.事实证明,在
【机 构】
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中国农业大学生物学院(北京)
【出 处】
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中国微生物学会第九届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
【发表日期】
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2003年11期
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