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目的:探讨运用健康信念模式教育对高尿酸血症患者自我管理疾病能力的影响。
方法:将62例高尿酸血症患者随机分成观察组31例和对照组31例,在药物治疗的同时观察组根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,而对照组则进行常规健康教育。2组均随访1年。比较2组患者第0、3、6、9、12个月血尿酸(UA)的变化情况。
结果:观察组血尿酸控制程度明显优于对照组。
结论:运用健康信念模式教育能提高高尿酸血症患者自我管理疾病能力。