【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会的发展,要求教育创新。科技信息飞速发展的大数据时代影响着社会的方方面面,英语写作的教学理念、教学方法、教学评价等等也毫无例外
【机 构】
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湖南省岳阳市第十四中学; 湖南省洞口一中; 湖南省郴州市第一中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会的发展,要求教育创新。科技信息飞速发展的大数据时代影响着社会的方方面面,英语写作的教学理念、教学方法、教学评价等等也毫无例外地面临新挑战和新机遇。随着生活资源的缺失以及竞争的压力越来越大,现代社会更多讲求的是合作,因此在高中英语教学中应用合作教学也是迎合社会发展的一个教学策略。而且在高中英语教学中开展合作教学,还能提高学生之间的学习交流,提高学生的英语水平。所以本文就对合作教学在高中英
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