【摘 要】
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语文课程是小学生学习期间最为基础也最为重要的学科,习作能力是语文学习结果的一个重要体现,语文习作练习对于小学生的观察能力、分析思考能力都有一定的帮助。随着寓教于乐
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语文课程是小学生学习期间最为基础也最为重要的学科,习作能力是语文学习结果的一个重要体现,语文习作练习对于小学生的观察能力、分析思考能力都有一定的帮助。随着寓教于乐的教育理念不断深入,教育机构对于加强小学生语文习作练习这项重要教育工作,融入了"游戏式教育",即在游戏教育模式的基础上,调动小学生习作练习的积极性,趣味教学,寓教于乐,加强小学生分析思考能力,激发小学生习作练习的兴趣,推进语文教学质量的提高,为其他学科的学习奠定基础,实现教育方式的灵活运用。
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