【摘 要】
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本文基于工程教育的本质和西部地区工科院校的历史现状,指出了应用型人才培养是高等工程教育发展的必然.研究了以培养和造就具有现代工程能力的应用型人才为目标、以校企联合
【机 构】
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西昌学院四川省土木工程基础实验教学示范中心,西昌市,中国,615013
【出 处】
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The 2011 International Conference on Education Science and M
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本文基于工程教育的本质和西部地区工科院校的历史现状,指出了应用型人才培养是高等工程教育发展的必然.研究了以培养和造就具有现代工程能力的应用型人才为目标、以校企联合为途径、以双师型教师队伍建设为抓手、以加强实践教学为基础、以培养创新能力为核心的应用能力培养体系,有针对性地提出工科专业应用能力培养措施和方案,并指出了进一步研究的思路.本文提出了适应西部地区工科专业学生应用能力培养的新途径，体现了现代高等工程教育目标与过程的有机结合:提出了利于应用能力培养的科学评价体系，实现了应用型人才培养过程和考核的协调统一;研究根植于地方经济发展，促进了应用型人才培养与就业需要的高度融合，实现了教育服务于社会的教育理念的真正回归。
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