开展地理教学反思的思考和实践

来源 :浙江省地理学会第十次代表大会暨第十一次学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziling_net
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文认为地理教学反思的主要特征有:追求教学实践的合理性,具有较强的教学研究色彩,贯穿于教学活动的各个环节和层面.实施地理教学反思的内容包括:对教学观念的反思,对教学设计的反思,对教学过程的反思,对教学反馈的反思.进行案例研究,课堂观察和编写课后小结与反思札记是进行教学反思的基本策略。
其他文献
介绍了UPS并联冗余连接的运行条件和控制方式,分析了UPS并联同步电路,阐述了UPS并联冗余的实际应用。 The operating conditions and control methods of UPS parallel redu
  本文从分析教材入手,以哲学的角度进行地理课堂教学的建构,从六个方面进行层层设疑,引导学生进行主动探究,提高学生的思维能力和学习能力。
  本文就供暖系统的节能,从加强锅炉运行和管理、更新循环泵的选择观念和实现管网的动态平衡后的节能效果,结合实例进行论述,最后提出保护和保养供暖设施,延长使用寿命,也
  本文探讨了把探究式学习引入课堂教学,要求地理教师转变教育观念,并将新的教育观念转化为具体行动,而且要学习多学科知识,更新自身的知识结构,提高自身的综合素养,特别强
会议
  本文对学生答问的评价是中学地理教师在日常课堂教学中的一项经常性的重要内容,在新课程中"反思性评价与鼓励性评价相结合"的基本理念指导下,教师应该如何及时转变教学观
  本文详细分析了单双管采暖系统的热特性,为单双管系统的正确设计提供了技术依据,研究发现,双管系统调节性能优于单管系统。但是计量收费系统的调节是阀门开度和相对热量之
  本文提出了热网监控系统体系结构、现场控制器要具备的功能,供热系统的节能控制关键在于温度和压力控制,提出了温度和压力控制策略,对热网监控系统的通讯方案进行了比较,
  本文通过高考地理考试大纲中关于比较的能力考查,对比较法的特点、分类、运用、形式以及意义进行分述,旨在指导地理的教学和高考的复习。
  笔者与同校政史的六位老师,在文科综合高考背景下,为探索综合教学之不足,尝试综合作业,取得了些许经验,供大家参见,旨在抛砖引玉。
  本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及