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目的：调查分析体育专业学生对实验教学改革的认知和需求。
方法：根据教学大纲及目前实验教学的现状，自编问卷，对体育专业不同专业方向的学生整层随机抽样调查。
结论：
1、体育专业学生对实验教学改革在提高体育专业学生综合素质教育中的重要地位有良好的认知，并有较高的学习兴趣，其中科技学院学生表现较为突出。
2、体育专业学生对实验教学改革的需求有符合体育学生学习特点和发展方向的特征。
绝大多数学生认为实验课时偏少。同时希望能采取与职业技能培训和社会服务结合的教育模式，在教学方法上学生更倾向现代教育技术的应用。