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针对氯盐环境下混凝土结构耐久性和使用寿命降低的实际情况，以提高土木工程专业学生综合素质为出发点，结合区域特点和海工混凝土耐久性实践，在系统总结国内外钢筋混凝土结构耐久性成果的基础上，探讨了在学生中开展混凝土结构耐久性与行为评估课程建设的目的和意义，介绍了我校目前课程建设的现状，对教学内容、方法与手段、学时安排、教学实践环节及教材编写等方面做了分析和探索。