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本文就自动化专业本科四年教学模式和培养模式进行了研究，文章围绕柔性专业教育、课程体系以及教学质量监控和评估体系探讨了自动化学科本科教育教学的改革与发展。
自动化学科本科教育教学的改革与发展思考
【摘 要】
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本文就自动化专业本科四年教学模式和培养模式进行了研究，文章围绕柔性专业教育、课程体系以及教学质量监控和评估体系探讨了自动化学科本科教育教学的改革与发展。
【机 构】
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西安交通大学自动化系,西安,710049
【出 处】
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首届全国高校自动化系主任(院长)论坛
【发表日期】
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2005年4期
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