【摘 要】
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<正>传统的教学目标是培养学生的"双a基",即基本知识和基本技能。因为许多教师对学生学习兴趣的培养不太重视,所以"双基"培养往往成了习题的演练、字词句篇的抄写背诵,学习变
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<正>传统的教学目标是培养学生的"双a基",即基本知识和基本技能。因为许多教师对学生学习兴趣的培养不太重视,所以"双基"培养往往成了习题的演练、字词句篇的抄写背诵,学习变得很枯燥。学生厌学、学习负担过重等都与此有关。新课标下我们应该让学生学习得愉快,充满好奇心,有浓厚的学习兴趣。对数学教育来说,时代的发展、社会的进步,都对其提出了更新更高的要求,对学生学习兴趣的培养赋予
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