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通过试卷分析提升高等教育的教学水平与质量，是高等教育部门普遍采用的方法。本文应用教育测验理论对会展学生《会展信息管理》的试卷进行统计与定量分析。分析试卷的难度与区分度。通过综合评估影响学生学习成绩的因素，有效地帮助教师在教学中客观的进行自我教学评价，继而对教学风格与教学方法作出合理的分析，并形成与之相适应的教学决策。有益于强化教学质量管理过程中的科学性。