【摘 要】
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在新时代,现代信息技术和数学日益融合。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术,注重信息技术与课程内容的整合,注重实效。充分考虑信息技术对数学学习内
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在新时代,现代信息技术和数学日益融合。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术,注重信息技术与课程内容的整合,注重实效。充分考虑信息技术对数学学习内容和方法的影响,为学生提供丰富的学习资源,利用现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教学方法,使学生愿意投入实际。探索数学活动。本文在小学数学课程的基础上,阐述了现代信息技术与小学数学课程的整合,提出了将信息技术与小学数学课程相结合的思想。
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