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初中的数学中教师要不断的更新自己的教学方式,因材施教,准确的把握住学生的心理和教育形势,给学生以全面的指导,不仅要教会学生"学会",还要教会学生"会学",促进学生在数学学习上持续的发展和进步,让理科学习不再枯燥。
初中数学课堂实施主体性教学模式研究
【摘 要】
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初中的数学中教师要不断的更新自己的教学方式,因材施教,准确的把握住学生的心理和教育形势,给学生以全面的指导,不仅要教会学生"学会",还要教会学生"会学",促进学生在数学学
【机 构】
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乌鲁木齐市第五十九中学;
【发表日期】
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2004年期
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