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幼儿道德健康教育中的自我评价问题及教育策略探究
【出 处】
:
教育理论研究(第九辑
【发表日期】
:
2019年06期
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本文采用文献资料法、实验研究法、调查法、专家访谈法以及数理统计法,以功能性动作筛查(FMS)在体育舞蹈训练中的运用为研究对象,对66名体育舞蹈学生进行功能性动作筛查测试,通过所得数据结果从体育舞蹈项目本身特点、体育舞蹈学生练习内容特点和体育舞蹈动作技能发展特征三个方面对7项功能性动作筛查动作进行制因分析,其目的是一方面,进一步提升对体育舞蹈项目运动本质、特征和制胜规律的认知;另一方面,发现动作代偿
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