论文部分内容阅读
目的：了解急诊带教存在的问题，提高急诊带教质量。方法：通过组织实习生对话，询问科室带教老师总结带教存在的问题，提出改进措施。结果：护理实习生急诊带教中依然存在一些问题，许多护生的心理素质较差，有些护生的理论知识较弱，同时，某些带教老师的自身素质也欠佳。结论：应加强护生心理素质教育，提高带教老师自身素质和业务能力，从而提高护理专业实习生的教学质量。