论文部分内容阅读
该文通过鸭绿江下游航道中两个碍航浅段的实测潮位资料与大东港全年潮水资料相关分析，绘出两个浅段可乘潮位的时区分布图，依据货船通过两个浅段水路长度所用时差及高潮正如超前与滞后时间统计，指出鸭绿江下游航道随季节、月、日变化的可乘潮时的变化规律，使给定吨位的货船安全连续地通过浅水区进出鸭绿江下游航道。
鸭绿江下游航道乘潮水位分析
【摘 要】
：
该文通过鸭绿江下游航道中两个碍航浅段的实测潮位资料与大东港全年潮水资料相关分析，绘出两个浅段可乘潮位的时区分布图，依据货船通过两个浅段水路长度所用时差及高潮正如超前
【机 构】
：
航道处
【出 处】
：
第四届全国海事技术研讨会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
该文提出了适应于俯冲投弹和上仰投弹的近似层权表和水平投弹用的平均准确层权表（四种），比较了水平投弹时用近似层权、平均准确层权和准确层权所计算的弹道温度偏差、弹道纵风的
该文论述了引信长储可靠性研究的重要性，讨论了引信长储可靠性研究的计算机仿真方法及步骤，并以Ｉ型航空炸弹引信为例，对计算机仿真技术在引信储存可靠性研究中的应用作了具体的说
提出一类非线性系统LMF优化迭代神经网络控制器的设计方法。该方法在正向神经网络辨识模型的基础上,应用LMF优化迭代方法进行控制器设计。理论证明,只要神经网络辨识模型的精
本文综合分析了国外几种低空减速炸弹引信的性能,并据个人工作中的体会,提出了一个较完善的低空炸弹引信所应具有的特殊功能,可供引信方案设计及对低空炸弹引信评价时参考。
摘要：合作探究教学是根据学生学习习惯及个性发展形成的教学方法，是符合学生认知思维的创意性教学体系，有着极强的趣味性和实践性，能够满足学生认知架构建立的需要。素质化教学模式分为老师与学生、学生与学生之间两种教学模型，合作探究式教学就是将上述两种教学模型及课堂中的动态因素纳入课堂组织架构之中的教学管理系统，小组合作及个体学习策略是其最突出的特点。下面，本文就合作探究式教学方法在的具体应用方式展开详细探
摘要：教学质量是学校教育的关键，提高教学质量便是广大教学工作者所需要解决的问题。在新课标的指导下，历史教育中提出的历史学科素养需要通过课堂教学进行实现，这样历史课堂教学的质量便关系到整体学科的教学质量。近几年课程改革不断，历史课堂教育模式应与全新的教育思路进行配合、优化，创建一个开放、生动、高质量的历史课堂教学环境。 关键词：课堂教学；初中历史；教学效果 一、 历史课堂教学的地位 三百多年前
摘要：高中历史所涉及的历史知识点是非常多的，而且课程的安排时间是十分有限的。因此在进行历史课程知识讲解的过程中，教师一定要进行和科学合理的教学规划，才能保证学生历史学习的有效性。高中历史和初中历史是有一定的衔接的，而且有关人员进行编写教材的时候，对于历史有一定的认识，才能将历史知识衔接在一起。文章主要是分析了高中历史课的教学体系，希望对高中学生的历史学习起到一定的帮助。 关键词：高中历史课程；知