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开放式英语教学旨在充分发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,培养学生自律意识,丰富教学内涵。本文从开放的教学环境、教学内容、学生作业以及评估体系来探索开放式教学模式。
后慕课时代开放式英语教学模式几点思考
【摘 要】
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开放式英语教学旨在充分发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,培养学生自律意识,丰富教学内涵。本文从开放的教学环境、教学内容、学生作业以及评估体系来探索开放式教学模式。
【机 构】
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东北电力大学外国语学院;
【发表日期】
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2018年期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会“十三五”规划2017年度一般规划课题(JGJX2017D145)《后慕课时代开放式英语教学模式研究》;东北电力大学教学改革资助项目(NO.J201739)的阶段性成果之一
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