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为培养高质量的医学生，我们狠抓临床技能的训练，使之成为我校的精品课程，其情况汇报如下：
（一）教学内容先进本课程一直采用教育部规定的全国统一教材，目前采用国家“十五”规划教材《诊断学》第七、八版。1991年后我校参加历届的全国诊断学会议，使基本检查方法等细节均跟上国内部属先进院校的行列，为达此目的，我们编写了教学大纲和《实用诊断学》，并且每年把新进展都打印讲授。