【摘 要】
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随着城市规划的公共参与在我国法制层面上获得确认,城市规划学科的需求和发展方向发生变化,公众参与意识培养成为城市规划专业教学改革中面临的迫切需求.以哈尔滨工业大学建
【出 处】
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2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
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随着城市规划的公共参与在我国法制层面上获得确认,城市规划学科的需求和发展方向发生变化,公众参与意识培养成为城市规划专业教学改革中面临的迫切需求.以哈尔滨工业大学建筑学院城市规划专业教学中的联合设计为例,探讨在城市规划专业教育中,如何结合课程需求,学习和借鉴国外知名大学的先进经验,科学、有效的引入公众参与环节,培养学生的公众参与意识,增强学生关注与维护公众利益为基本原则的职业道德与社会责任感.为我国城市规划专业教育的发展及教学方法的改进提供借鉴和参考.
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