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本文对脱产培训促进小学语文教师专业化成长问题进行了阐述。大兴进校师训小语脱产培训根据总项目的要求，采用行动研究方法，从问题出发，结合参加学员的实际情况，将目标锁定在教学设计能力、教学实施能力、教材研发能力，教学研究与反思能力以及教师的听说读写基本技能的提高上，设计了理论学习、教材教法辅导、教学技能培训、教学观摩与实践、学科基本素养的提升、自主学习等内容板块，精心设计了有针对性、有特色的培训课程，理论学习与教学实践相结合，培训过程不断检查反思实际效果，力求突出课程内容的系统性、层次性和内在的逻辑性，尽力达到比较好培训效果。