论文部分内容阅读
目的：探讨家属采用语义导航训练法(SNT)对失语症患者命名能力改善的效果.方法：20例失语症患者随机分为语义导航训练(SNT)组(n=10)和语义无关训练(US)组(n=10).从中文联想词汇库中选取122个词汇,SNT组按照网络分析技术自动生成语义关联的词汇顺序,而US组按照随机排列的词汇顺序呈现给患者,并由患者家属进行为期10天,每天1次的言语训练.训练前后进行西方失语症成套测验(WAB)和图片命名能力评估,并于每天记录患者训练词汇命名的正确反应数以绘制学习曲线.结果：SNT组在训练后正确反应数较训练前显著增加,而无反应数、语义描述和难懂新词均较训练前显著减少；训练后SNT组的正确反应数较US组显著增加,而无反应数较US组显著减少.SNT组训练后训练词汇的正确反应数与WAB"命名"子测试得分呈显著正相关.SNT组训练词汇正确反应数的学习曲线随时间逐渐增高,而且从第二天开始SNT组训练词汇的正确反应数显著高于US组.结论：家属实施语义导航训练法可以显著改善失语症患者的命名能力和学习曲线.