在国内慕课是在清华、北大等名校发端的,但随着云技术和互联网业的迅猛发展,其产生的"鲶鱼效应"将对我国普通高校产生一系列重大而深远的影响。中国的"慕课"处于襁褓阶段,高等教育在本土化借用慕课的概念的同时,更应该关注高校青年教师胜任力的提升。国内对于慕课背景下高校青年教师胜任力提升路径的研究尚处于空白状态。本文主要阐述了慕课的内涵特征,通过慕课可能对我国从事高等教育的青年教师的教学观念、教学素养、课程设计、职业韧性、教学考核与评估等许多方面产生的影响进行深入系统的研究,并针对青年教师现状提出了系统全面、切实可行高校青年教师胜任力发展的路径建议。以慕课冲击为契机,推动高校青年教师胜任力的提升,加快教学的根本变革,实现教师与高校共同成长是高等教育面对慕课风潮的最好姿态。