浦东新区经济与生态环境协调发展的研究

来源 :中国土木工程学会全国青年科技工作者城市建设与发展研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fbyang
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语文是记录、描述生活并以文化传承的方式回归生活的基本途径。所以生活是语文学习的源泉,也是保持语文能够拥有长久生命力的不竭动力。美国教育家华特说:“语文的外延与生活的外延相等。”语文的主要功能是借助语音和文字符号摹写生活,记录生活里的人物和事件,传达人们的思想感情,离开生活,语文就只剩下空洞的理论,只有与日常生活相联系,才能促进语文教学的长久发展。这就要求我们在语文教学中运用生活化的教学方法。  .
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古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生认识中国文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久,作者众多,而且作品丰富,题材广泛,技巧高超,在世界文学史上堪称一绝。作为入选教科书的古诗,语言更是高度精练、节奏感强,学生学习起来朗朗上口,更是易于背诵。而且,经典诗歌的教学,对学生德育的教育可以起到润物无声的作用。如何,  一
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现代的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所未有的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的的要求。创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢?在长期的语文教学中,我有这样几点体会:  一.启迪兴趣为创新打开大门  如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知对创
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摘要:本文对风景园林施工中的常见问题进行了分析,并提出了解决问题的措施。  关键词:园林绿化施工质量养护措施    0引言  随着社会经济的发展,人们对日常生活、生产等活动场所和室内外环境的要求越来越高。为了能创造出高质量、高水平的园林工程精品,必须解决好园林绿化工程施工过程中出现的一些问题,下面笔者结合工作实践,现对园林绿化工程施工谈谈自己的看法。  1 园林绿化工程存在的主要问题  1.1施工
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目前,多媒体辅助教学正在逐步进入我国的小学教育,并且表现出了其独特的优越性。在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高课堂教学效率。下面笔者结合所听过的数节计算机辅助教学课,浅谈多媒体在小学语文阅读教学的优越性。  一、激发了阅读兴趣  兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。小学
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【摘要】阅读教学是高中语文教学的主要组成部分,阅读教学不仅能够培养学生的人生观、价值观,对于提高学生的综合素养也有着极为重要的作用,因此,阅读教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。在教学过程中,激发出学生的学习积极性、提升学生的阅读兴趣、加强“互动-探究”的学习方式显得十分重要。本文主要探究“互动-探究”教学模式的特点及其在高中语文阅读教学中的应用。  【关键词】高中语文阅读教学“互动—探究”
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言。一个国家的创新能力,一个民族的创新能力是核心竞争力,它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。而民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。多年来,语文教育在应试教育
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新课标对中小学教育有新的要求,为了配合这一新要求,我县教育系统在全县中小学教育中推行高效课堂教学模式。这一模式在推进过程中已初见成效,但是在这种教学模式下,对教师和学生都有严格的要求,语文教学尤为显著,城乡差距也开始显现。初中语文高效课堂教学在我们乡镇地区开展的相对困难,所以我们要因地制宜,因为通过逐年的积累,每所学校的课程资源都是丰富的,但不少教师却白白地浪费这些有用的课程资源。所以我们要想方设
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【摘要】目前,中职计算机教学现状是:(一)教学手段单一,师生间的互动不够。(二)过于讲求知识的系统性,不注重知识的模块化教学。而解决的办法有:(一)编写校本教材,因材施教。(二)实施“任务驱动”教学法。(三)在计算机课教学中引入BTEC教学法。(四)建立网络教学资源,为学生提供资源平台。(五)利用信息技术,加强课堂教学中学生的参与。总之,更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念,让学生主动学习,坚
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