研究目的:学校体育是促进"健康中国"的重要助力,是实现"中国梦"的重要使命担当。中共中央国务院在《"健康中国2030"规划纲要》中提出要加强健康教育,加大学校健康教育力度,将健康教育纳入国民教育体系。在全民健身的时代背景下,我国"校园足球"、"武术进校园"等活动开展的有声有色,但繁荣发展的背后问题频发。多数体育运动不可避免的身体接触行为加大了体育运动的风险,影响了青少年的健康成长。当前,面对诸多潜在的学校体育风险因素,如何事前识别、有效规避是当前亟待解决的问题,为此国内、外诸多专家围绕学校体育风险进行了研究。但是我国学校体育风险研究大多数基于国内本土视角,对国外学校体育风险的研究较少,无论是从定性角度还是定量视角。因此,本研究采用文献计量学方法,从定性和定量两个角度对国外近十年来学校体育风险研究进行科学探讨,对国外学校体育风险研究领域的现状和脉络演进等方面进行阶段性的探讨和分析,以期促进国内学校体育风险研究,为后续研究提供客观的参考范式。研究方法:文献计量学方法。研究结果:1)国外学校体育风险研究的来源特征分析1.1)时间分布通过对2008-2018年国外学校体育风险文献的梳理可知,近十年来国外有关学校体育风险研究大体呈上升趋势。大致可以分为两个阶段:第1阶段为低速增长期(2008-2013年);第2阶段为高速增长期(2014-2018)。1.2)国家和机构分布从科学计量分析得知,美国在学校体育风险研究领域独领风骚,是学校体育风险研究成果的重要产出地,而国内有关该领域的研究正处于初步探索阶段,有待进一步发展。从发文机构来看,通过统计得知共有40家科研机构在进行学校体育风险研究,其中大学占比67.50%,是科学研究的主力军。2)国外学校体育风险研究的学科关系分析在国外学校体育风险研究领域,以体育学为主导,社会学、心理学以及医学等为支撑共同促进学校体育风险研究多维度发展。其学科交叉融合程度较高,多学科融合不断促进学校体育风险研究体系深入发展。3)国外学校体育风险研究演化分析国外学校体育风险研究学科主要由体育类学科和医学类学科交叉研究,学科交叉融合程度较深,涉及学科门类较多。3.1)聚类群1:球类运动中脑震荡伤害机率高发同场对抗性项目对学生造成脑震荡伤害机率较高,且脑震荡发生机率因性别和运动形式而异。相较于同项群其他体育项目,足球运动是脑震荡发生机率最高的运动,运动中的头球练习加大了学生运动员头部受伤害的风险机率。3.2)聚类群2:青少年学生韧带、骨骼损伤与肥胖风险该聚类群中包含的知识群较多,说明青少年学生的韧带损伤、骨骼受伤以及肥胖风险成为研究重点。青少年学生在体育活动中受伤害机率较高,通过对运动受伤部位的统计得知,脚踝、膝盖、头部较为容易损伤,扭伤、挫伤、脑震荡、骨折和肌肉拉伤也是发生率较高的风险因素。研究者通过实验研究发现:适量体育活动能够减少学生肥胖发生率,降低肥胖带来的健康风险。研究结论:1)学科交叉深入细致,研究体系日趋稳定通过对2008-2018年国外学校体育风险研究发现,学校体育风险研究的内容逐步走向微观。体育科学、医学、临床学在学校体育风险研究的学科中俨然成为中流砥柱,研究方法、研究理论及研究模式趋于成熟。2)"脑震荡"已成热点,青少年体育保护不足"脑震荡"是聚类中发展脉络较广的知识群体,是近十年来研究的热点。对聚类中的高被引文献进行分析时不难发现,足球、曲棍球、冰球等同项群运动脑震荡发生率居高不下,从侧面反映出具有对抗性的同场竞技类体育运动项目学生参与度高,且运动中身体接触频繁、对抗激烈,运动损伤难以避免。3)学生肥胖问题难解,运动干预效果甚佳肥胖是发生在各阶段学生身上最为致命的隐性风险,并随年龄的增长逐步加剧,成为影响青少年儿童正常生长发育的主要风险。国外学者通过大量的临床研究数据进行生理生化分析研究,证明学校体育运动干预对降低学生肥胖具有显著作用。建议基于学校体育运动环境改善学生体质,呼吁提高学生的体育课程数量及质量。