【摘 要】
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<正>在数学教学中,每当学生考试或做作业时把应该做对的题做错时,我们都会说他们粗心,不认真或不仔细。他们也会用"粗心"来解释自己做错题,好像这并不是什么大问题,只要他们
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<正>在数学教学中,每当学生考试或做作业时把应该做对的题做错时,我们都会说他们粗心,不认真或不仔细。他们也会用"粗心"来解释自己做错题,好像这并不是什么大问题,只要他们今后稍微细心一点,这一切问题都解决了。可是,学生们不仅一次这样,有的还会经常犯这样的错误,于是,我们就说他们习惯不好,但事实上学生并不仅仅是习惯不好。如果我们把学生的一切问题都往"粗心"这个箩筐里装,那就容易出现问题,因为我们不能"对症下药",找出正确的解决办法。于是,我在数学教学中仔细观察,
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