信息时代学校课堂向何处去?——网络课程与现实课堂的双向创新探索

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【摘要】

：

<正>进入21世纪以来,信息化与全球化两大潮流汇聚,对教育的冲击不断向纵深发展,各种全新的学习工具、学习资源、学习环境、学习模式如雨后春笋,改革课堂教学的各种理论与实践

【作者】

：

桑新民

【机构】

：

广东教育学会; 广东教育学会网络教育专业委员会; 南京大学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>进入21世纪以来,信息化与全球化两大潮流汇聚,对教育的冲击不断向纵深发展,各种全新的学习工具、学习资源、学习环境、学习模式如雨后春笋,改革课堂教学的各种理论与实践也不断涌现,其中一个重要的生长点就是开放网络课程带动现实课堂学习方式创新发展。一、课程概述《学习科学与技术——信息时代学习能力培养》是我们近18年来为大学各专业本科生、

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