论文部分内容阅读
<正>随着信息技术应用于特殊教育研究的不断深入,以及特殊学校信息技术建设的不断发展,计算机辅助特殊教育学科教学已经越来越普及,这一现象具体表现在越来越多的特殊学校教师在自己的课堂教学上使用起了计算机多媒体课件。课件简单来说是指按一定的教学策略"对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助教学软件",常用于课堂教学及课后学生的自学与练习。对特殊学校语文学科教学来说,语文课件发挥着它独特的作用,而语文课件的制作需要遵循一定的原则、方法