论文部分内容阅读
教材中原有实验是为了探究燃烧的条件，由于铜片上的白磷燃烧，会产生大量的白烟，危害学生健康，因此，提出了一种实验改进装置，让学生即能探究出燃烧所需条件，又能避免空气污染，避免影响身体健康，同时培养了学生的环保意识。
燃烧的条件
【摘 要】
：
教材中原有实验是为了探究燃烧的条件，由于铜片上的白磷燃烧，会产生大量的白烟，危害学生健康，因此，提出了一种实验改进装置，让学生即能探究出燃烧所需条件，又能避免空气污染，避免
【机 构】
：
自贡市蜀光绿盛实验学校，643000
【出 处】
：
2012年全国第十一届化学实验教学创新研讨会
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
以负载型杂多酸为催化剂，考察反应条件对a一蒎烯异构化反应的影响，并设计了α-蒎烯异构化的催化精馏装置.结果表明，催化精馏装置有利于主产物苧烯收率的提高，在催化剂10％磷钼
以水热法制备的固体酸SO2-4/TiO2-SiO2为催化剂,以醋酸和正丁醇为原料合成醋酸正丁酯.分别考察反应条件如反应温度、反应时间、醇酸物质量比和催化剂用量等对醋酸与正丁
采用水热脱铝与酸处理相结合的方法，对HB沸石改性，制备了系列不同硅铝比的β沸石。利用X射线衍射、N2-吸附和程序升温氨脱附和红外等手段表征了不同硅铝比样品性能。以制备
硫在空气、氧气中的燃烧实验是氧气的性质实验之一。本文根据人教版初中教材上实验会造成空气污染并对实验者身体造成伤害的问题，对实验装置提出了改进措施，增强了实验装置
本文根据中等化学实验教学对蜡烛及其燃烧探究实验中学生存在的观察不明显等问题，对实验进行了改进，将烧杯改成了牛角管，牛角管的使用时蜡烛燃烧更加充分，实验现象更加明显，而
检验固液不加热反应装置的气密性的一般方法是，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，用止水夹夹住导管中的乳胶管继续向长颈漏斗中加水，如发现长颈漏斗中液面不下
由于在中学化学教学中，许多化学实验会受到环境的影响而失真，特别是无孔不入的氧气影响甚大。本文对无氧状态下制取NO的实验提出了实验装置改进措施，改进后的装置简单、操作
二氧化碳性质实验的组合设计拥有中等化学实验教学中较为重要的地位，本文为进一步引起学生的学习兴趣，体现化学实验“生活化”的特点，对实验装置提出了改进措施，对学生进行勤
氧气化学性质的实验是学生首次认识物质性质的教学实验，是最基本、最重要的实验之一。本文根据教材的设计进行氧气的性质实验时遇到的不足之处，对实验装置提出了改进措施。
为加深学生对教材中有关灭火防爆知识的理解，本文运用灭火原理设计实验，提出做点燃实验时，利用燃烧的可燃气体遇到铜丝(传热性好的金属材料)时，让温度降低到可燃气体的着火点