前段增殖性玻璃体视网膜病变检查方法探讨

来源 :第一届世界华人眼科学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlianggui888
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“先学后教,当堂训练”这一课堂教学模式是洋思中学自主探索实践总结出来的。这种教学模式完全适应于新课程改革中强调的自主学习、合作学习和探究学习的原则。  一、“先学后教,当堂训练”的教学模式  所谓“先学”,就是在课堂上,教师先揭示课堂教学目标,提出自学的相关要求,进行学前指导后,学生带着思考题在规定时间内自学相关的内容,完成检测性的练习。自学的形式灵活多样,可以是看例题、读课文、看注释、做实验、发
摘 要: 本文主要回顾了情感教学的理论基础和理论依据,探讨了情感因素在中学教学中的作用及影响。教师应关注情感因素,发展学习者的积极健康的情感,这样不仅能提高教学效果,而且能促进学生的全面发展。  关键词: 情感因素 人本主义心理学 情感教学    “如果教师能充分考虑学习者的情感因素,再枯燥的教材也会焕发生机‘朽木不可雕也’的学生也能取得金子般的成就。”斯戴维克(Earl W.Stevick)的这
简要介绍了台北捷运系统板桥线CP262标工程1995年7月份发生意外事故的过程和紧急处理的措施,分析了这次事故的原因及复旧措施的效果。
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可观测性和可观测度分析是确定动态系统卡尔曼滤波效果的重要环节。该文首次提出了一种时变动态系统可观测性矩阵的奇异值分解分析方法,应用于捷联惯导系统初始对准过程中系统
摘 要: 作业评语可以成为师生交流的桥梁,这要求评语要充满爱心、口吻亲切、以热情鼓励为宗旨,既指导学生学习,又关注学生成长。  关键词: 语文教学 作业评语 沟通    古语云:“亲其师,信其道。”的确,师生间和谐默契的情感关系对教育效果的增强起着十分重要的作用。良好师生关系的建立,需要师生经常进行情感的沟通,沟通形式除了有课堂对话、课外座谈外,还有书面交流形式,而作业评语就是师生交流的一个重要桥
摘 要: 对于刚刚踏入中学校门的学生而言,《科学》可以说是一门相对陌生的学科,也是一门认为比较难的学科。而出现上述情况的主要原因之一就是教师缺乏对其的认识,只要掌握了正确的教法与学法,再根据不同阶段学生的特点,正确把握好每一个环节,用不同的方法解析教材,就可以帮助学生轻松应对。  关键词: 《科学》 科学方法 思维    《科学》在中学阶段有着特殊的重要地位,怎么样能够更好地学习这一学科,我从以下
该文叙述了一例左眼患新生血管性青光眼经睫状体部用Nd:YAG激光进行光凝治疗4个月后患者右眼发生视力下降,眼部睫状充血,kp阳性,房闪强阳性及眼底网膜视乳头水肿等色素膜炎的一系列反应。