【摘 要】
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人才培养是一项复杂的系统工程。为适应我国经济建设和社会发展需要，以培养出大批有理想、有能力、有个性、综合素质高的复合型高级工程技术人才为目标，探讨了以教育创新推进创新教育和教学质量；提出了高校工科专业以素质教育为核心，引导和加强学生个性化发展和创造性潜能培养与发挥的素质教育与个性化培养相结合的教学模式。
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人才培养是一项复杂的系统工程。为适应我国经济建设和社会发展需要，以培养出大批有理想、有能力、有个性、综合素质高的复合型高级工程技术人才为目标，探讨了以教育创新推进创新教育和教学质量；提出了高校工科专业以素质教育为核心，引导和加强学生个性化发展和创造性潜能培养与发挥的素质教育与个性化培养相结合的教学模式。
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