【摘 要】
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医学本科生的创新实践能力是医科大学人才培养的重要目标．然而，我们仅靠完成第一课堂的教学任务，是难于达到此目的，因此合理有效地开发第二课堂，加强对医学本科生创新实践能力的培
【机 构】
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第三军医大学基础部病原生物学教研室,重庆400038
【出 处】
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第五次全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会
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医学本科生的创新实践能力是医科大学人才培养的重要目标．然而，我们仅靠完成第一课堂的教学任务，是难于达到此目的，因此合理有效地开发第二课堂，加强对医学本科生创新实践能力的培养，势在必行．本教研室将近几年组织医学本科生开设以创新性实验小组的形式开展第二课堂的应用及效果进行了总结和分析，对于促进学员创新能力的培养，取得了一些教学成果和经验．
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