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在科技学技术迅猛发展的时代,社会功利主义盛行,教育也呈现出越来越急功近利的态势.升学率压力使培养人才的教育逐渐失去本真,教育目的出现偏离.社会对学校教育和教师质量的评价机制不够合理,教师面临价值选择困境.教育的目的应该让人成为人,教育的重点应该关注过程.教师应该是具有人格魅力的引导者,教师教育的重点是塑造教师的人格魅力.