【摘 要】
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<正>"无论教学中采取了什么样的教学方法或模式,我们都应更加关注自己的教学是否真正促进了学生更为积极地去进行思考,并能逐步学会想得更深、更合理、更清晰,后者并可被看成
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<正>"无论教学中采取了什么样的教学方法或模式,我们都应更加关注自己的教学是否真正促进了学生更为积极地去进行思考,并能逐步学会想得更深、更合理、更清晰,后者并可被看成判断-堂数学课成功与否的主要标准;与此相对照,这不能不说是我们在当前应当努力纠正的一个现象:我们的学生一直在做,一直在算,一直在动手,但就是不想!"(郑毓信)学会思考是送给学生的最好礼物!学习了黄爱华老师的《"大问题"教学的形与神》,
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