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目的:了解我校大学生用药知识和用药行为的现状,为我校开展用药教育、指导合理用药提供依据。方法:采用自制问卷,随机对我校1200名非医学专业在校大学生进行调查,对收回的1105份有效问卷的结果进行统计分析。结果:用药知识正确率为61.02%,不良用药行为率为24.32%,男女性别差异与用药行为不良率具有统计学意义。结论:应加强大学生合理用药教育,以改善大学生用药情况。